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乔奈描述她的症状，说道：“我想知道我做噩梦的原因，一次两次我能理解，太频繁担心是不是有问题。”

心理老师笑道：“你们马上要升高二，学业重，压力也大，做噩梦是压力的一种表现，不要担心，我给你开些安神的口服液。”

乔奈只能试试了，她拿着一盒安神药回教室，孟殷在看书，瞧见了笑问：“最近睡不好？”

她无奈地回：“是啊，都成了困扰。”

口服液食用三天没有半点效果，这次她一个人去的心理室。

心理老师埋头翻相关专业的书籍，听到没效挺惊讶地抬起视线，按理说小姑娘的精神世界比成人要简单许多，她放下书里，试探地说：“你最近有遭遇特别不开心的事件吗？”

乔奈摇头，不开心的事上个月发生过去了。

“校园欺凌呢？”毕竟学校里这个会比较常见。

乔奈再次摇头。

心理老师看她长得漂亮，举止得体，在学校应是属于受欢迎的类型，如果这些都没有只是做个梦而已不至于引起重视，她流程化地问：“做噩梦多久了？”

“快一个月了吧，”乔奈脸色不好，“总是重复两个梦。”

一个月有点严重，心理老师听她往下说。

“不是蝴蝶就是森林。”

“什么样的蝴蝶？”

“翅膀全是眼睛图案，成群成群。”

“森林呢？”

“星空下的没有尽头的树林，只有树木，什么都没有。”

“你在梦里做什么？”

“跑，不停的跑，像有什么在追逐我一样。”

最可怕的噩梦不是神鬼，相反是陌生的未知的危机，如同头上悬着的一把匕首。

心理老师给她一张白纸和笔，“回忆一下你的梦，然后用笔画一个你第一时间想到的图案。”

乔奈睫毛颤抖着，握住笔的手跟着在颤，心理老师连问：“哪里不舒服吗？怎么了？”

她摇摇头，“不知道，胸口闷。”

老师连忙起来走到她后面为她顺气，过了会见她好些，为她用一次性纸杯端来温水，正好看到她已经完成的图画——一只兔子。

“想到的是动物吗？”于是问。

“不是，”一直没有睡好导致血气不足，乔奈嘴唇发白，“是布偶。”

她接着说，“我感觉有人在无形对我发布施令。”

心理老师迟迟不再言语。

送走乔奈，心理室的吊扇悠悠转动，她拿着桌面上画着一只简笔画的兔子凝神，乔奈的画工不咋样，这兔子的腿画的太短，若不细看像只没有头的乌龟，可这当然引不起她的笑意。

静坐良久，她给她的导师、国内著名心理学教授曹鸿伟打电话，曹教授事务繁忙，电话一般是由助理接听。

“前几天刚飞去美国准备参加讲座，”男助理说，“怕是要一个月后才能回来。”

“可以转接老师吗？”她问道。

“没办法的，曹教授私人电话要提前预约。”

“好吧，”她挂断电话，只好尝试给曹教授发一份邮件，等待回复。