第15页（第1页）

秦傅书顺着他的话说道：&ldo;那一起用晚餐，料想你今晚过来可能没吃，我让保姆多做了几道菜，也不知你的口味如何。&rdo;邹银客气道：&ldo;有心了，我一定好好品尝。&rdo;果真，斯文的邹银邹老师真的有好好品尝美味，美道菜他都觉得很美味，连餐汤锅里的汤也喝得一滴不剩，并满足地揉了揉肚子。向来只吃八分饱的世子爷被现代夫子的好味口震惊得好半天没合上嘴。难怪这位夫子的费用那么高，原来是吃得多。作者有话要说：世子爷是个美男！邹老师是他吃货~~（づ￣3￣）づ╭？～☆、发怒为了提高学习效果，在秦傅书去医院的时候阿武就让保姆将二楼的书房收拾出来，用作三少的补课专用教室，白板，白板架，红蓝黑三种白板笔，白板擦均准备齐全。走进来的秦傅书也是第一次发现原来还能这样进行教育，现代人使用的工具比他们更加先进，不得不说秦傅书不能适应也是正常现象，任谁到一个陌生的新环境，都得慢慢接受新事物，消化新知识。秦傅勤并不相信秦傅书失忆一事，没找医生给他测试现在的水平，这个重任也就只能交给邹银，刚刚吃了人家一顿饭的邹银自会尽心尽力，他不是抱着敷衍态度过来随便应付的。&ldo;秦总是我哥哥的朋友，那我叫你傅书没问题吧。&rdo;年轻英俊的邹银笑得温和。秦傅书点头：&ldo;当然可以。&rdo;邹银说道：&ldo;那我先问清楚你现在的情况再决定如何给你指导。&rdo;对现代世界文字和规则一窍不通的秦傅书也不隐瞒：&ldo;很多字我看不懂。&rdo;邹银面前放着一个本子，他在上面边记录边问道：&ldo;那你知道什么是拼音，什么是韵母声母吗？&rdo;秦傅书诚实回答：&ldo;不知。&rdo;生母？是他理解的那个生母吗？邹银将他写在本子上的一行字递到秦傅书面前：&ldo;你念念。&rdo;秦傅书按照自己的习惯正想从右往左念，但想了下不对又从左往右看，秦傅书便将他会念的念了出来：&ldo;x可不x字，不可不x人。&rdo;邹银不蠢，相反，他是个聪明的大学生，现在大四，正准备考研，他念的专业是汉语文学，就念一句话，他便明白秦傅书现在的情况。秦傅书念的原句是&ldo;宁可不识字，不可不识人。&rdo;&ldo;宁&rdo;&ldo;识&rdo;二字均有繁体字，是由繁体字转换过来的简体字，会不会是秦傅书只会看繁体字不会看简体字？有了推测，邹银将那句话中的&ldo;宁&rdo;&ldo;识&rdo;二字改成繁体字，再给秦傅书念出来，秦傅书这次便完整的将整句话念出来了。如此奇怪的现象秦总之前并没有向他提过，不过他只说过一句秦傅书文化水平比较低，要悉心指导，如果只是这样，那还真的是挺纠结的。秦傅书不是没有文化，他只是会看繁体字，不会看简体字。如今，生活沟通文化交流主流使用的字体是简体字，并不是繁体字，无论如何他也得让秦傅书会看简体字。尽管秦傅书从来就不是爱学习的料，但现在的局势不容得他不去学，处处受人掣肘，想死的心快生出来了，不如好好学习。此时，他也觉得奇怪，原来现代的字与古代的字还是相通的，只是他所识得的字写法更复杂，而如今却简化了，是否只要找出将简化的字对比出来，他就能够看懂现代的书籍，了解更多的现代文化和规则。世子爷的想法没有错，可是他想得简单，没有考虑过使用其他工具进行沟通的问题，比如放在他房间里的那台永远是合闭状态的笔记本电脑，还有那台被当成老人机使用的智能手机，无人引导他大概也只能原地踏步。秦傅书没有考虑到的，邹银帮他考虑到了，还是得从头学起，他今天过来也只是对秦傅书有一个初步了解，然后再制定学习方案，他是保研生，大四这年会特别清闲，周末也只是帮帮未来的导师查阅古典资料而已。识字的基本学习已成为必学课程，接下来便是专业课的问题，没理由学习基础课却不碰专业课，距离期末考试还有四个月，时间很紧迫，他还是挺想知道秦傅书一年级是如何没有被勒令留级的。说起去年，那时候秦傅书还有他老子秦应荣兜着，给学校捐点实验器材，这孩子考不考试学校老师都会睁一只眼闭一只睁。