房思琪 我心中永远的痛（第1页）
这是林奕含的作品，在前段时间我已经现了这样的一部作品，但是我还是没有勇气去看，因为自己是一个抑郁症患者，这样的一部作品能也是讲的一个小女孩的初恋过程，还有她的所有的遭遇，不管怎么说，这样的一部作品是符合我的口味的，人嘛？还是喜欢和自己相似的东西，其实在人的这个生存的过程中，一直都是在找另一个自己，你的好朋友，你的交往的对象，你的老公等等，这些往往是个人的翻版，因为只有足够相似的人才能吸引啊，这是人们身上的共同点所致。那些有着很大的差别的人一般都是不会走在一起的，所以有一个观点是想了解他是一个什么样的人，看他身边的朋友就可以了，这是一定的，我也是这样的认为的，所以我身边的朋友都是和我差不多的人了，不管是工资还是性格，能力，基本上是一模一样，这么多的翻版而已。
我也是试了很久想看一下这本书，其实也不会是花很多的时间和精力的，我完全可以，但是我在淘宝上看到的书的定价一般都是2o多元，还有3o多元的，最便宜的是15元的，估计是盗版的吧？不过还是有很便宜的电子版的，什么一元两元的卖，我在网站上找了一下，还真的有这样的一本书，是电子版的，免费的下载，还有网址和密码什么的，等我进去之后，确实是真的，有ord版本的，也有文本文档的，不过下载下来之后，我看了下面的评论，这本书正常的人看过之后还是会有一种抑郁的心情的，而我是一个抑郁症患者，我就对这样的书有一种很期待但是也是害怕的恐惧，我真的是很害怕自己因为这本书而变的抑郁，这样就是很不划算的了，抑郁的人最忌讳的就是看一些抑郁的文字，还有听一些抑郁的音乐，要多去那些热闹的地方还是会有一些好转的，本来我近一段时间的心情还是不错的，我希望能保持下去，所以我就这样的敬畏着这本书。
但是我也是略有耳闻，我知道这本书是讲什么的，就是讲的一个少女的初恋，她不喜欢的人喜欢她，然后强迫她生关系的事情，其实如果你真的是不喜欢他，那就可以完全的拒绝啊，根本没有必要这样的强迫自己，最后自己高中的时候抑郁，高度的抑郁，怪谁呢？为什么不能及时的告诉自己的父母，我想不简单的是她不告诉她的父母，说的好听一点，其实现在的很多的年轻人在遇到感情的事情时，一般都是不敢告诉自己的家长的，我也不明白是为什么，或者是一代人之间的代沟吧，不过既然有这样的代沟，那么悲剧的生就有了足够的土壤。
这个少女既然不喜欢她的那个老师，为什么会和他生关系的呢？我也是很纳闷，一般自己不喜欢的人，都是拒之又拒的，为什么被别人趁虚而入，我也不知道这样的禽兽社会上有多少，但是在台湾，这样的一个老师居然对自己的学生实行***，我真的不知道了，为什么相关的部门没有追究呢？他们每天都在忙一些什么呢？相关的法律部门规定的法律是不是完善呢？哦，其实我差点忘记了，并不是法律的错，这个女孩压根就没有报警，所以就没有人深入的管这件事情了。她的父母不了解情况，别的同学也不知道吗？为什么别人也不知道事实呢？或许这个女孩子是有一点的内向的吧。
我也希望在这样的一件事情之后，能引起人们的反思，我希望这个世界上再没有房思琪这样的事情生，但是还是希望小孩子在家庭的教育下，家长一定要教育自己的孩子，特别是女孩子，一定要有什么事情及时的告诉家人，或是告诉自己的好朋友，这样才有更好的解决的办法，不能自己一个人知道，为了害羞而受到的伤害，这是本来可以合理解决的了，还有人说这样的一本书确实是林奕含的亲身经历，她是分不同的人物把这样的一个事情写出来的，不过我也不知道她到死都在恐惧什么？是害怕自己的老师的报复吗？其实在这样的一个社会上，你没有必要去侵略别人，但是你也要有权利和义务去保护自己吧，不能就这样的被坏人占了便宜，还是不敢声张，这就助长了那些坏人的思维。
那些***所针对的幼女，其实他们都不知道自己的内心是怎么想的，其实那些幼女是很无知的，我也不知道那些人怎么就忍心呢？那些人是不是自己没有什么女儿呢？换位的思考一下，这样的一件事情生在自己的家庭里，是不是像是晴天霹雳呢？为什么就是控制不好自己呢？还是一个老师，哎，我也不知道怎么了，最近几年，老师的犯罪率是有所提高的哦，具体原因是什么，我也不是很清楚，因为我也不是学统计学的，也不是公安部门的干警，所以我这不是我的能力范围之内，但是我知道这样的事情也是越来越严重了，好多。
最近我一直在想这样的一个故事，虽然只是一个故事，但是还是对我有很多的震撼的，我也没有一页一页的看完这本书，但是我的心情已经是很沉重的了，仿佛已经引起了我内心的沉痛。这个小女孩用自己的亲生经历告诉我们这个惨痛的代价，以警示后人，前事不忘后事之师。只是这样的代价太沉重了，让我们的内心久久的不能平静。房思琪，我真的希望这样的一个女孩子能在天上一路走好，还希望活着的人好好的享受生活，以此为戒吧，不要让类似的事情再次生了，这就是我对这个作品的感悟，我热切的希望这样的事情会是一个句号，是一个终结，我也希望国家对这样的坏人一旦抓到就严惩，降低这样的事情生的概率。