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  朱曼玥理解的。

  “好，您说。”

  严振青病好以后，里里外外都还是带着些许后遗症，头脑不是那么清醒，身体也不是那么舒适，要捋清楚思路还是有些吃力。

  他?是先提出要求，再去想有什么需要她?答应的，因此每对?她?讲出一个要求，中间间隔的时间都漫长得像是他?要反悔了。

  半晌，他?终于开?始一条条列举出自己对?她?的要求。

  “为了你自己的安全和前途，不要在任何地方，对?任何人提起，我是你的老师。否则我们的教学关系随时终止。”

  朱曼玥点了点头，示意她?明白。

  从人们的热议中走过一遭，是个人都会对?人言产生忌惮，也会怕牵连到别人。

  第二点。

  “我对?自己的要求有多严格，对?你的要求就会有多严格，一旦我们的教学关系确立，你不能临阵脱逃，半途而废。一经中止，我们的教学关系也就结束了。”

  后果和第一条一样。

  但要求是朱曼玥一早就了解，也适应了的，老实说不太?难实现?。

  严振青又开?始说起第三?点。

  “我喜欢听话的学生，我有权要求你按照我说的做。如果在教学过程中你的个人意志太?强烈，一意孤行导致了错误和失败，我有权要求你接受惩罚，比如说翻阅典籍，抄取你最不愿接触的内容，填补你认知上的空隙。”

  两个“有权”，让她?深深感到自己似乎在与他?签立某种不平等条约。

  要是萧宗延在的话，是绝不会容许她?在别人那儿受一丁点委屈的，偏生她?要趁他?不在的时候给自己找虐。

  终究是那句“吃得苦中苦，方为人上人”误了她?，让她?觉得吃苦受罪与成功之间定有某种必然联系，只不过是她?从没有把?自己逼到份上。

  想想萧宗延，朱曼玥狠下决心。

  她?也要成为他?那样的人中龙凤。

  他?能吃得了苦受得了罪，她?怎么就忍受不了浴火重生的涅槃？

  朱曼玥满口答应，甚至还逼了自己一把?，置自己的利益于不顾，诚恳地问他?：“我们今天说好的这些条条框框，要立纸质的字据吗？”

  她?可?是拿出了十足的诚意，为了上进不遗余力。

  严振青却似并不关心她?能不能信守承诺，不冷不热地说：“不用，不涉及到利益和利益相?关，立了也没有法律效益。你要是成心违背，我也拦不住。只能靠你自觉遵守，毕竟最终是以你的意愿为重。就连你拜师，不也是要你心甘情?愿。你记住了，不要忘了就好，我不可?能时时刻刻盯着你，你要是阳奉阴违我也管不住。”

  朱曼玥嘿嘿笑了笑，表示自己心愿达成的心满意足。