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  陶希洪没忍住笑了声，拍了拍他的脑袋，才恋恋不舍地放开。

  许江同目送他们从运动员通道离开，转身走回观众席。这场比赛的对手天河大学，是本市第一的综合性高校，其校队也是由高水平运动员组成的。

  许江同坐在看台上，翻了翻手里的小册子，郑重其事地看向球场。

  第一局由天河的队员率先球。央理这边还是沿用最经典的策略，把章成和陶希洪都放在后排。陶希洪在后面接了几个一传都很到位，极大增加了章成二传的灵活度，开局非常顺利。

  等陶希洪轮到前排后，他们已经领先对手4分了。

  天河的校队不甘落后，想设法变化战术，组织多种套路的进攻。

  陶希洪一直在网前盯他们的动作。和许江同做过对手后，陶希洪的预判能力有了明显提升——毕竟在业余比赛中，很少遇到比许江同优秀的二传。

  对方二传平拉开将球传给四号位主攻，面对前排三点攻的强轮，对方主攻假意佯攻，然后换用左手吊球，利用单人时间差将球打入他们防守的空隙。

  眼见对手已经在网前把晃空，在一旁默不作声的陶希洪突然俟机而动，对准球路一记暴扣，直接将球打入死角。

  &1dquo;好球!”章成冲上来和他碰拳。

  陶希洪下意识往观众席上看了一眼，坐在场下的许江同同样眼前一亮，和他互换了一个眼神。

  被这一球鼓舞士气后，央理校队乘胜追击，直接从对方手里连赢两局。

  打到第三局比赛，经历几次换人调整后，天河大学终于进入状态。上来的自由人一传接得非常漂亮，给攻手创造了良好的进攻条件。天河队很快找回了比赛节奏，在网前打得有来有回，比分不断追平又拉开。

  突然一转攻势，央理的球员被打得有些急躁，想要拼球又频繁出界丢分，顿时士气大挫。就连一向沉稳的陶希洪都沉不住气了，不停让章成把球传给自己，想要利用快攻，正面撕开他们的防线。

  结果依旧事与愿违，劣势一直持续到第四局，很快到了对方的技术暂停时间，央理还落后两分。

  总不能连输两局吧?走到场边休息时，陶希洪听教练絮絮叨叨，烦躁地把头蒙在毛巾里，像只泄了气的皮球，寻求许江同的安慰。

  当局者迷，旁观者清。许江同虽然坐得远，还是不忘用口型提醒他：&1dquo;你们是集体，相信你的队友。”

  陶希洪眨了眨眼，好像明白了他的意思，又转身和章成、主攻等人商量了一下后续方案。

  暂停结束后，轮到陶希洪球。经过刚才的讨论，他已经冷静下来了。

  抛球、起跳、扣杀——球如同炮弹般飞向对面，砸在自由人的手上，却因为球过快无法缓冲，干脆利落地弹到了界外。

  是一个非常漂亮的ace球，不依靠任何旋球的技巧，单纯通过暴力美学得分。

  章成赞许地回头朝他一笑，比了个大拇指。

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