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  做卷子会得零分、甚至被老师扔掉卷子的小笨蛋，他空有立场，却没有底气，拿什么跟他吵？

  贺驰一时无言，似乎不知该如?何判断，没有经历过的事情，对他而言也难以把握。

  不想在?这个?话题上纠缠，方辞选了另外一个?话题，问贺驰：“贺老师的父母呢，是什么样子的？”

  贺驰靠在?沙上，手指摩挲着杯沿，过了很久，道：“我的父亲很强势。”

  方辞早有耳闻，贺驰的堂姐提到过，能让贺驰心生抗拒，恐怕不是一般强势。

  除了这个?词以外，贺驰没有更多的形容了，方辞就问：“母亲呢？”

  贺驰道：“很固执。”

  标准的言简意赅，只有笼统的概括。

  “他们很早就分开了，各过各的，社会生存法则很多，他们的逻辑自成体系，生活也是，所以没有必要见，也就没和你提。”

  “啊，这样。”方辞似懂非懂，唯一能听?出来的意思，大概是贺驰不太愿意聊自己的父母。

  无论好坏，都已经和他划清界限。

  方辞感到奇怪，却也体贴的不再?往下问。

  比起谈论自己，贺驰更愿意了解方辞，他三?言两语有意引导，方辞把家里父母日常相处、小时候一家三?口?的事挑挑拣拣说了不少。

  于是调皮捣蛋跟在?邻居后面要糖吃的小方辞，和眼前可?爱乖巧的青年合在?一起，让他胸口?一阵怦然，名为方辞的时光轴又沿长?了一些，多了许多珍贵的画面。

  “……是不是很淘气？”方辞说到一半停住。

  贺驰：“很可?爱，刚刚好。”

  “嗯？”什么叫刚刚好？

  贺驰就说：“不太乖。”好像顽皮和乖巧各占5o%，才是真正的方辞。

  在?他们说话的间隙，球球吃完小鱼干，从厨房一路跑过来，方辞捞住它?，抱在?怀里，道：“所以我妈说养我像养宠物，有时候特别听?话，有时候有反骨。”

  贺驰摸了摸球球的脑袋，不置可?否。

  阳光自落地窗倾泻而下，照得人身上暖融融的，驱散了些许阴霾，方辞借着聊天?的契机调整了很久，渐渐恢复了一点元气，疲惫感被阳光锁在?了角落，加了好几把锁。

  他想好怎么消磨周末的时间了。

  “明天?给球球买个?大点的猫爬架吧？”猫爬架零散的带回来，组装就要一天?。

  “好。”

  方辞亲了球球一下。

  手机再?次震了起来，方辞点开看，是“三?口?之家”微信群，方母在?群里了张图片，薄薄几张a4纸，看不清是什么东西。

  方辞把球球放下，打字：[户口?本?没找到？]

  方母电话紧接着飙了过来：“这是什么？我在?你抽屉里看到的。”

  方辞太熟悉这个?语气了，小时候做错事，爸妈的语气就会变成老师，压迫感极其强烈，而且能明显听?出来方母在?压着怒气。