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  品种自然是没有的，照片也没有。

  穆湛西难得哑口无言了一次，前面曹溪成听见了，没忍住，笑了出来。

  “搞什么啊你们俩，一会冷战一会笑的，整我啊？”

  曹溪成心情好些了，半转过身来，跟穆湛西同桌说：“哪敢哪敢，整你干什么，他自己说的差不多呗。”说完了又是一阵笑。

  同桌很是纳闷：“那到底是养了没养？你到底笑什么呢？”

  这时老师来了，他们也就不说话，准备上课。

  只是这课堂课还没能好好上完，到一半的时候，他们班忽然有人来找。不知道是哪个年级的老师，急匆匆地敲了门问穆湛西在不在。

  穆湛西站起身说他就是，问老师有什么事。

  那个老师问：“你是孟以南的哥哥吧？”

  穆湛西点了点头。

  “那你快赶紧跟我过来一趟！”

  “你弟弟早上跟人打架，把同学牙打掉了！”

  第12章

  穆湛西到初中部时混战已经结束了。

  办公室里站着五六个小男生，一个个鼻青脸肿，都挂了彩，像一排蔫儿了吧啦的茄子，双手背后听老师训话。

  班主任背书似的把校训校规讲了一遍，看样子是麻木多过无奈，无奈多过愤怒——别说他，就是这几个倒霉孩子怕是都能把校训倒背如流，可背过了也一点用处都没有，前脚教育完，后脚出了办公室又会惹事。

  班主任见到这几张熟悉的脸太阳穴都突突。

  不过这次不一样，这次多了一个不熟悉规定的生，且一来就把同学打到看牙医，显然是绝佳的教育对象，班主任便抓住机会，对孟以南语重心长地教育起来。

  先是批评一通，说无论生什么动拳头都是不可取的，随后又相信他是好孩子，如何如何，不该犯这样的错，如何如何。最后，话题不知怎么转到“老师年轻的时候”，颇为动情，用手捂着心口，连连叹气，一副为现在的孩子痛心疾的模样。

  反看孟以南，他站在最靠门的地方，身板挺得很直，嘴角抿在一起。

  他确实在听老师说话，可是没有半点虚心认错的样子，就连脑后翘起的小辫子都有股拗不过去的倔劲。

  从旁人的角度看，小孩那个模样看起来更像是在听老师说那些话，至于其中的道理他并不认同，也不打算被教育——至少，在穆湛西这个角度的“旁人”来看，是这样的。

  在门口稍等了片刻，穆湛西抬手敲门，打了声报告。

  办公室里的老师和那一排“小茄子”便一起扭头看了过来。

  “老师您好，我是孟以南的哥哥，”穆湛西没有回应谁的目光，仅仅在简要说明来意时停顿了下，扫孟以南一眼，“我听说，他打架了。”

  “……”几乎同时，孟以南觉得背后一凉。

  他只是跟老师说他家长都在国外，没有办法立马来学校，老师却以为他想逃避与家长的会谈，便反问他难道是一个人生活，前两天帮他请假的人是谁。

  孟以南说是他哥哥，他知道穆湛西在高中部上课，于是实话实说。因为不认为老师会把他叫过来，但没想到不到半小时穆湛西就出现在这里。

  “哦，你就是孟以南的哥哥啊，”班主任听后点了点头，略微思索了一下，跟这排“茄子”说，“你们这也不是第一次了，老师说了这么多，希望你们都能听进去，回去也好好想想，以后不要再因为这种事被叫到办公室来。好不好？”

  茄子们有气无力地说好。

  “行了，咱班这节什么课？”

  有人回答了一声，班主任就让他们回去上课，几个人快走到办公室门口了，他又补充：“这周四之前每人两千字检讨别忘了啊，那谁，孟以南你留一下，顺便把门关上。”

  那几个同学都是怨声载道，表情颇为悲愤，一出门就开始抱怨。可见就算是经常犯事，写检讨也是无法习惯的。

  孟以南关了门，喉结上下滑动，等了等才忐忑地转过身走到老师跟前。

  “孟以南的哥哥是吧，是这样的，今天早上孟以南同学不知道因为什么事情跟班里的方峤同学生冲突，之后就打到一块去了，问他们为什么打架，他们都不肯说。”

  班主任简要说了情况，停顿了两秒，见穆湛西面色如常地听，没有太大反应，便叹了口气接着道：“这个结果可能你还不知道，刚刚老师也看了，孟以南同学这边是没什么事的，但是方峤同学被打到医院去了。他妈妈说是鼻子出了好多血，牙好像也被打出问题……”

  “老师，”孟以南抬起头，打断道，“那不是我打掉的，是他自己磕的。”

  班主任看了眼穆湛西，见他没有要说话的意思，便说：“孟以南同学，老师也没有说是谁的错，但是这也是打架才把牙磕掉的对不对，不是他走在路上不小心摔跤摔的。当然，这件事现在说是怎么弄的老师也不在现场不知道，讨论这个也没有太大意义，老师不是说你把他牙打掉的，当然也没有怪你，但是方峤妈妈说要把这件事情搞清楚，人家妈妈也是心疼孩子……”

  老师是Beta，对着穆湛西这样的a1pha是不会说出多难听的话的，但这并不意味着他说了合理的，可以被接受的内容。

  他用跟之前相同的语气，夸孟以南聪明，是会念书的小孩，整个班上都没有他这么聪明的小孩，继而又说再会念书，也不能因为一点小事跟同学大动干戈。