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“每组都拿一本书。”张叔平说，“随便拿一本。”

哗啦啦，全场孩子都动了，拿书的拿书，聚在一起的聚在一起。不知道谁第一个坐下，总之没一会儿，所有学生都盘腿坐在地上，毛茸茸的黑色小脑袋挤在一起。

这时，花卷已经偷偷摸摸拿了本书架上的书回来，招呼他们一起看。

花卷拿来的是本《奥数题库-小学三年级》，花花绿绿的封面，一翻就发出脆响的黄纸，充分体现这本题库的时代感。

花卷和陆志浩都翻了一遍，书随后到了她的手上。

“书里有什么呀，校长！”有小女孩仰头问张叔平。

林朝夕也席地而坐，书在膝盖上，她翻书的手停在了目录，一项项看下去。

“把书翻到目录页。”张叔平说。

孩子们跟着张叔平的指示，哗啦啦将书翻过去。

“无论什么时候，无论你们拿到什么样的书，第一件事就是要学会去看目录。”林朝夕抬头，发现张叔平看了她一眼，这么说道。

她再次低头，手指在目录上抚过，她发现，在她拿到的这本书目录的每个章节后，都用铅笔写着不同的数字。

比如这本三年级奥数第一章——“速算与巧算”内容后，就有一个铅笔字2，第六章——“填算式”、第八章——“巧填运算符”后面，也同样是2。

但除此之外，有些几何类项目后写着数字7，数论相关则写着1。

“这些数字是什么意思呀老师？”有的学生也发现了目录后的猫腻，举手问。

林朝夕大致又看了看旁边那组的书，目录后标的最大的数字也不超过10，所以它应该代表的是天数。

“目录上，每一章节目后标的数字，代表第n天的考试范围。”张叔平回顿了顿，继续地道，“所以啊，不是一层一天，其实这一整面书架里每一本书，都有可能是你们每天的考试范围。”

“啊？！”学生们再次震惊了。

如果有什么比一天考一层书架更可怕，那肯定是一天考一整面书架啊。

“这么多题目，怎么做得完啊。”小陆同学愁苦地说。

“那就不学了。”花卷抱着脑袋，很无所谓地捅了捅裴之，“我现在拖一点你们的平均分，最终分组考试之前，你把我踢出去就行了。”

“不行。”裴之回答很干脆。

花卷瞪他。

不仅是他们这里，其余坐在地上的小团伙们也爆发出不满地抗议声：“老师骗人！”

“根本学不完啊！”

“太多了啊。”

“我骗你们什么了？”张叔平看孩子们被打击得很惨，估计心情很好，所以难得和颜悦色。

“你说只有一层的，又变成一整面书架了！”刚才那个张开手臂的小男生，用手臂在空中画了个大圆。

“不是你们嫌一层太多？”

“我们没有！”小学生们异口同声地道，包括花卷也跟着起哄。

“我说的一层，是老师已经提前帮你稍作归纳整理，相近或有联系的内容都放在了一起，这还不好吗？”

好……这当然是很好。林朝夕看着每本奥数书目录后标出的数字，想起她自己整理的知识点表格，心情有点复杂。其实夏令营的老师，真的有认真准备，也有想要认真教他们一点东西。

学生们你看我我看你，也不明白这有什么好的。不过小孩子的天真就是，老师既然布置了任务，他们最多嘴上嘀咕几句，还是会很听话去做。

于是话题就变了一下成——

“那老师，我们今天就不上课，在这里看书了吗？”