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夢醒過來，手裡全是冷汗。

正常人真的很難做到殺人，不行，她得找個靠譜的盟友，排解一下自己的壓力。

而這個時候，她手機收到了一條信息——

「你是誰？你為什麼會知道李豪和趙老師的事情？」

發件人是孫老師。

盟友來了。

只是，自己得準備一點東西。

李尋給趙靜正發了信息，找他要一點東西。

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孫老師自從收到那條簡訊，連續兩天晚上都睡不著覺，時間像一下子被拉回了十幾年前。

她的腦子裡又開始不斷的跟她說，也許自己沒有弄錯，當年趙老師就是推動了整個事情，錯不全在自己一個人。

她那個時候到底做錯了什麼？她作為一個老師，那個時候難道真的要任由他們半夜溜出去打遊戲，三個五個一起跟個街溜子似的到處鬼混？

她開始翻來覆去地想，想那個時候的自己，那個時候的學生，想後來有個很優秀的學生轉校過來，校長私下裡讓對方別來自己班，儘管沒有明說，她卻知道，她在那些人眼裡，就是一個為了自己的工作，能逼死學生的人。

原來各種激勵人心的故事都是假的。

原來不願意放棄的老師和不願意學習學生之間的戰爭，多數要考老師的改變。

最初她不懂那些老油條老教師，覺得她們不負責，後來她放鬆了下來，不再對學生那麼嚴格，她和一些老教師一樣，開始相信老師也只能度有緣人，把更多的精力和時間花在那種自己有上進心的學生身上。

最初的痛感消失後，她看著那條信息，還是忍不住回復了。

李尋和孫老師約了學校見面，孫老師現在也是高二的任課老師，她是十五班和十六班的英語老師，兩個人約了第二節課下課的課間操時間見面。

孫凝看到李尋，表情有些疑惑。

兩個人在簡訊上沒有說清楚，李尋沒有自我介紹，只是說見面聊，孫老師還以為李尋是個老師。

她還以為對方是和自己有相同遭遇的老師。

結果這就是個學生，是趙老師的學生。

李尋是這一屆高三的優秀學生，孫老師雖說是高二的老師，但對她有印象。

「孫老師，方便去你的宿舍聊嗎？」孫凝眼裡，這個學生有些靦腆，說話語氣也有些虛，仿佛生怕惹怒別人。

「當然可以。」

孫凝這一年是教高二，為了方便，也就住在了學校的教師宿舍。