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  五个人各科考试错题集中起来居然写满了一本记本，这回连吊儿郎当的姜百青，都有些一言难尽了——虽然大部分都是付轮轮的，体量也没这么大。

  自己的问题还是得从自己身上找。

  不着调小组难得严肃下来，

  裴问余被委以重任，拿出了给熊孩子补习过的微末经验，实实在在充当了一回小组老师。

  不知道是癖好还是情，池砚突然喜欢在私下喊裴问余为小余老师，这个称呼变成了他专属的，不想对外宣之于口的秘密。

  偶尔学累的，池砚会靠在裴问余身上，闭着眼睛，一口一个小余老师，变着花样的喊，直到把人喊脸红，一顿亲亲我我之后，又能原地复活，精神抖擞。

  不过，也只限于亲亲我我了，为了力争上游，他们根本没时间做别的事情。

  经过半个学期的头悬梁，锥刺股，不着调小组终于在班级里名列前茅，池砚在第二次摸底考之后过了姜百青，追平了林康，迟来的学霸终于顺了师太的眼，再没找过他的茬。

  可是付轮轮依旧还是那样，半死不活。

  裴问余指着一题，反复自我怀疑，“这题我讲的还不够清楚吗？翻来覆去多少遍了你为什么还是没听明白？是我表达能力有问题还是你智商不行？”

  他在某些方面永远一针见血，不留情面，付轮轮搓着记本，畏畏缩缩，快被吓哭了。

  池砚拍拍裴问余，让他闪一边喝茶去，然后轻声细语地对付轮轮说：“要不，我来跟你说说？”

  付轮轮吸吸鼻子，点头如捣蒜：“好、好！”

  换了一个‘辅导老师’，付轮轮的压力没那么大了，智商稍微上来了一点，至少池砚说的他能听明白，那道缠缠绵绵了大半天的题目，他终于解出来了。

  晚自习结束之后，裴问余目送付轮轮离开，他蹙着眉问池砚：“他是不是故意的？”

  池砚正在整理习题集，一时没听懂裴问余什么意思，“嗯，什么故意的？”

  “故意在我这儿装智障。”

  池砚：“我听林康说了，付轮轮中考成绩不错，再加上他妈妈走关系，硬是把他弄进了春风中学。我估计师太当时也需要这么一个人来当垫底的，以便提高好学生们的学历原动力，才同意他在这个班坐着。一来二去弄巧成拙，鸡头的人当了凤尾，深受打击，最后就成了这个样子。”

  裴问余：“那还是他脑子不好。”

  “唉……”池砚无语：“他在学习方面……确实有点欠天分，怪不得他妈妈每天如临大敌的。”

  裴问余不屑地‘切’了一声。

  池砚失笑：“我说，你气性怎么这么大，怎么还记着。”