第三十章 同桌的回馈（第1页）

当即，自己同桌开始写了，而翰墨看了一眼，随后也不由想到了自己父母，也是开始下笔，他虽然不像他同桌那样有信心，但能做到的，也就是不丢分的题，尽量不丢。

作文写完之后，翰墨不由把目光看向那些题，语文题，除了那个阅读理解，其他的，基本都是平常学到的知识。

而老师也在这时一个在台上转，一个在台下转，尤其是翰墨这里，这小子平时最皮，就在刚刚，大家都认真阅题时，他竟然开口说话。

这简直不把自己这个老师放到眼里。

可是，只是看了一眼翰墨做的题，老师也是点点头，对的基本都对了，那作文也是写的大差不差，可以说，确确实实认真学习进步了。

随后，老师不由把目光看向他的同桌，而看到作文的那一刻，老师整个人不由一愣。

那作文，和别人歌颂父母之爱不同，而是一个姐姐，对于弟弟的爱，一时之间，老师感触挺深的。

文字不算多华丽，但却也是充满了温馨，幸福的画面。

或许，亲情的本质，也不是一味的索取，接受吧！毕竟，只拿不取，亲情本质，也就变味了。

的确，关于亲情的，父母，爷爷奶奶，哥哥姐姐这些是比较好写的，而关于弟弟妹妹，则是比较难写的。

写华丽一点，就有一种王婆卖瓜，自卖自夸的感觉。

而写朴素一点，就不会有突出点，主题也会被隐藏，有主次不分的感觉。

这两点，犯了任何一点，那可都是大忌。

因此，芸洁的写法，并不参考主流。而是把这篇作文真真正正的写活了。

家庭是什么样？快乐，悲伤，压抑，舒心，什么感觉都有，可是，这些年来，关于家庭的作文，更多的，却是苦痛风。

什么让人看着感动写什么，也有一些本来就过的幸福美满的家庭，去硬写一些事情，让这件事情变得痛苦不堪。然而，这样就会变得无病呻吟，因为，脱离了实际的苦痛，还能全是苦痛吗？

而芸洁则是反其道而行，她的文章里，更多的，则是快乐，还有一些立意鲜明的小情绪，看似琐事重重的家庭，但却，让人感觉不到任何不适。

“这篇作文，当为满分。”语文老师看了半天，最终下了这么一个结论，或许，谁也想不到，语文老师，同样也是有一个亲弟弟的。

很快，关于语文的考试结束了，把卷子放在桌子上，看了一眼自己同桌，却见自己同桌左手放在她胸前方，对着翰墨伸出了食指和中指，做了一个剪刀手，同时，略微晃动一下。

“原来解决了吗？亏我还为她担心，她是谁，那可是年级第一，我担心个屁啊我！”此时，翰墨不由自嘲一声。

“谢谢！”此时，芸洁看着翰墨开口说道。看到亲情这个命题时，她是真的一愣，这也确实不是她所擅长的，但在翰墨提醒之下，她这一块作文短板被补齐了。

“没事，咱们是同桌嘛，互帮互助是应该的。不过，我被老师骂了，这样吧，你也知道，接下来考的数学，我不太擅长，能临时给我补补课吗？”此时，翰墨不由笑了笑。

“可以。”听到自己同桌的话，翰墨立马跑出去拿了数学书，但却见自己同桌却突然开口。