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  只能说，孙承和易寒星两个都是门外汉，根本没有接触过情报工作，易寒星好歹看过一些谍战片，知道即使是自己十几岁的同学们，也可能是情报机构训练出来的人员，情报接头的时候要秘密进行，所以易寒星没有想到孙承会想要在众目睽睽之下直接接头。

  本来也没有约定什么暗语，如果说话的话，难免别人不会猜到一些，不说话的话，孙承一个成年男人和一个小孩子眉来眼去的，这不是更引人怀疑？

  是以易寒星根本没想到孙承会想在第一次见面就确认眼神，直接就忽略了孙承来回转悠的行为，只以为这是指导老师来回看大家的设计过程，对于经历过现代的学生来说，这多正常啊？想当年易寒星生物实验时要看金鱼尾巴血管，要不是指导老师来回转悠及时现，学校作为实验材料的小金鱼就要因为被易寒星捞上岸太久而渴死了！

  没有注意孙承行为的易寒星早就想好了要怎么和孙承接头，最好的机会，不就是单独找老师请教问题的时候吗？

  于是，易寒星不急不忙地在自己的设计稿里加上了一点特殊的内容。

  第12章

  自从看到学生集会游行，知道应该过不了多久就会生大会战之后，易寒星难免是有点焦虑的。

  但是这种焦虑也不方便和其他人说，

  于复等人不知道会有战争吗？但凡有识之士，看到日方的举动，都不会认为他们在追求和平，自从杭州湾受到威胁之后，都知道上海迟早会有一站。

  不那么清醒的，也最多是觉得自己住在租界里面，安全得很，不需要担心日本和欧美翻脸。

  易寒星的焦虑在于，她明明知道淞沪会战的相关情况，但是因为架空世界不能确定事情的展，于是自己掌握的这些信息一点用都没有，只知道最后上海失守、南京失守。

  至于其他情况，那时候民国文的主角都进入番外状态了，不是跑去了香港就是跑去了美国，作者也没有更多的描写。

  有年代文打底，易寒星除了知道组织会获得最后的胜利，别的战事具体情况是一个都拿不准，只能处于一种焦虑但是无可奈何的状态。

  别的不说，易寒星连日军究竟哪天登6哪天放炮都不知道。

  在这种状态之下，除了做好孙承的任务，帮助组织获得武器方面的人才，易寒星就只能投入学习之中，期待着日后学成报国了。

  因此，在设计电路图的时候，易寒星是非常认真的，不仅想要有专门请教孙承的机会，更是想要拿出自己印象中一些先进的做法，好好地想孙承请教一番。

  易寒星向加入到大楼整体电路图设计当中的就是现代已经实行很多年的漏电保护器和跳闸。

  这个时代是没有跳闸一说的，一旦断电，那必然是电线断了，而没有因为电量过载保护电路而设计的跳闸，闸口都是电工维修的时候才会直接断掉。

  易寒星做的，就是将跳闸和漏电保护器结合起来做一个漏电开关，当电路出现过载或者绝缘破坏的时候，可以自动切断电流，既能够保护不小心触电人员的生命安全，又能够防止电线自燃。

  因为这个设计在现下还没有人提出，所以易寒星也没有可以参考的地方，只能凭借自己的物理知识和一星半点的记忆，自行设计出这么一个设备，在做整体电路设计的同时，专门画一下漏电开关的线路。

  孙承一开始还只是在易寒星周围转悠了几圈，给予了易寒星更多的关注，但是等到后来，孙承站在易寒星侧后方看她漏电开关的设计图，很快的就意识到易寒星做出来的设计是什么，不由看入了神。

  等易寒星设计地差不多了，孙承也看明白了易寒星的设计思路，不由得一拍掌道：“这设计……妙啊！”

  孙承一句话，将整个物理实验社三四十人的目光集中到了易寒星的身上。

  这个生做了什么让孙承都说妙的？众人这么想着，恨不得伸长了脖子看易寒星下的内容。

  社员们还有所矜持，怕被人说偷看同学设计，社长作为考核者就没有这个顾虑了，当即起身走到易寒星桌边，仔细看起了易寒星的设计。

  众人都听到了孙承的称赞，易寒星自然也不是例外。

  只是易寒星画图到了最后几，于是干脆将设计图画完，然后才站了起来，对着孙承尊敬地说：“孙老师，这是我的一点想法，可能要麻烦您看看。”说着还露出了一个腼腆的笑容。

  孙承接过了易寒星的设计图，仔细看了几眼，没有如易寒星所想的直接给予指点，反而对着社长说：“正好今天时间还多，我们就着这份设计图，和大家一起探讨一下吧。”

  孙承这么说了，社长自然不会反对，于是将易寒星的设计稿四个角钉在了社里用来展示的木板上，让社员们都能看到。

  也是这年头没有什么电子设备，青少年的视力都非常良好，不然易寒星的设计稿贴上去，坐得远一点的人都看不清楚。

  孙承也和老师一样走到了木板前，开始提问：“大家应该都看得懂这个电路图？说说看你们觉得……”孙承说着，看向易寒星。

  “老师，我叫易寒星。”易寒星理解了孙承的意思，停顿是因为说到一半现不知道学生叫什么，心想这就是不在开头让生介绍自己的坏处了。