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小宝依然毫不退缩。
&1dquo;我说过！她没打来！我说没打来就是没打来！小兔崽子！竟敢在我面前嚷嚷？！把手伸出来！”
&1dquo;让我打电话给妈妈！”
&1dquo;把手伸出来！”
见小宝不肯听从，曾校监朝旁边的老师使了个眼色。那位老师识地走过来，用力地抱住小宝，不让他反抗。随后曾校监使劲儿把小宝的手拉了出来，挥起教鞭，狠狠地打在了他的手背上。
那沉闷又真切的鞭打声，令食堂里的人顿时觉得毛骨悚然。
我痛苦地闭上双眼，我感到内疚，如果我不把看到的事情告诉小宝就好了，他现在就不会受到皮肉之苦了。我想用手捂住耳朵，生怕听到小宝的惨叫声。然而，出乎意料的是，小宝却死死地咬住牙关，一声不吭。可见他正在以怎样出小孩的忍耐力沉默地承受着曾校监的毒打。
肉体上的痛苦也丝毫不能阻止他的思家之情啊。
我的耳朵安静极了，只有那尖锐的鞭打声，孤独地回响着。
头条校规（4）
这时回想起来，小宝大概就是从那时候起，计划着怎么越过校门口的那条红线了。
校门其实大多的时候都是紧闭着的。校门栅栏之间的宽度不足以让一个小孩钻过去。想要爬过校门也是不可能的，校门上有一排尖尖的铁刺，任何想从上面爬过去的人，保准会落得肠穿肚烂的下场。
不过，不是没有机会。这里毕竟不是监狱，没有荷枪实弹的警卫把守。
尽管这里十分偏僻，但总免不了要与外界联系，就在什么人或者车子进出的时候，校门就敞开着。那时就是我们逃离这所学校的好机会。但是，还有一扇无形的铁门阻碍着我们。
那条红线——你不能无视它的存在。它就在那里，一旦接近它，曾校监严厉的警告就会在你的耳边响起。
&1dquo;不准越过红线！不然你们将受到严厉的惩罚！”
这绝对不是说说而已。它不仅仅是一条用红色油漆画上去的线条，它代表着一种禁忌，一种危险的信号。一旦你打破了它，那么，等待你的将是恐怖的后果——甚至可能是死亡。
那天下午，课间活动的时候，我和小宝坐在树荫下。凉风习习，这是盛夏中唯一的凉意。
我看着在空地上玩耍的同学们，而小宝则目视远方，紧紧地注视着校门那边。
校门敞开着，那辆曾经载过我们的面包车正慢慢地驶出去。
它或许是去接跟我们一样特殊的孩子，又或许是另有任务。它出的引擎声依旧喑哑，它的寿命即将殆尽，却苟延残喘地继续着它残酷的任务——把许多许多特殊儿童运到这个地狱来。
当面包车驶出校门，消失在我们的视线范围之内时，校门并没有关起来。
我注意到小宝的表情开始有点儿奇怪，他显得有点儿犹豫不决，反复抠着指甲。他的右手手背上，一道道红肿的鞭痕交错着。我知道他的手一定痛极了，上课的时候他连也抓不住。
&1dquo;小宝，你的手还痛吗？”
对我的问话，他似乎没有听进去，他仍然注视着那大门敞开的校门口。
他的目光坚定，似乎有一种决心正在凝聚，蠢蠢欲动。树叶覆盖下来的荫翳企图掩盖他心里的秘密，遗漏的阳光在他脸上碎成微小的光斑。
而我却丝毫没有注意到他的内心斗争，我依然在关心他的伤势，我想如果没有药膏的话，他的手可能会起水泡，流脓&he11ip;&he11ip;我自言自语地说：&1dquo;怎么办呢？谁有药水或者药膏呢？啊&he11ip;&he11ip;对了，我听大人说，受伤了涂点儿口水就行。”
这自然是大人哄骗小孩的把戏，可我却相信了。我吐出口水，蘸在手指上，在打算涂在小宝受伤的手背上时，他却忽地站了起来。待他走出几步后，我才意识到他想干什么。
妈呀！我惊得差点儿尖叫出来。他想逃！逃离这所学校！
他正朝校门口走过去，越走越快。空地上正在玩耍的小朋友们都没有注意到这个小孩的企图，根本没人相信有人胆敢越过校门口的红线。
但小宝确实在朝红线走过去。
我吓坏了，心脏几乎要从喉咙口跳出来。这一刻我的脑海里浮现出一个陌生小孩的影像。那个叫小强的小孩，满身鲜血，样子凄惨骇人。他因为越过红线而惨死。而小宝很快也会和他得到同样的下场。
不要啊！小宝，别越过红线！我几乎要当场尖叫出来，但是，我明白这个时候惊动其他人没有好处。
我赶紧追了过去。
越过在空地上玩耍的孩子们时，我突然停住了脚步。我看见曾校监正站在教学楼门口，目光锐利地望过来。她现了！她现了，所以她才飞奔过来！
惨了&he11ip;&he11ip;
我绝望地站在原地，全身仿若冻僵了一般。狠毒的日光炙烤着我的脑袋，耳朵嗡嗡作响，死亡的气息像一块海绵吸干了我的脑汁。我望向小宝，他仍在朝校门口走过去，丝毫没有注意到曾校监正飞快地跑过来，她那凶神恶煞的模样像极了童话里专抓小孩的森林女巫。
小宝，别过去！
我不能喊出来！如果我出声了，我就会暴露&he11ip;&he11ip;虽然我从来未曾试图越过红线，可是我也会被当做小宝的同谋而受到严厉的惩罚。