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  顿了顿，他补充，“如果对照着实验步骤还做不出来的话，那么我觉得可以去检测一下智商。”

  陈礼和肖孟昌：“……”

  武仞继续说：“你们十年前编撰教科书的时候，仪器还没现在这么先进，做出这个轨迹确实需要一遍遍调试。但现在，这个仪器已经自动过滤了误差数据，基本上都能一遍上手。”

  就跟傻瓜相机一样，可以自动聚焦什么的。

  只是两位教授好久不接触这些基础动态轨迹，所以惊讶过头了。

  听了武仞一席话，两位教授也觉得十分有道理。

  乔依之英语好从来不是什么秘密，她之前写的那些分析，也都是纯英文的。

  那么以此类推，看懂这个标注了1，2，3的步骤说明应该也不难。

  说完这些，武仞又来了一句很中肯的评价：“师父，如果真的是你说的那样，这些是一个十六岁、读高一的学生编出来的，那天分确实很强。你想收她当小五，我没意见。”

  这就代表了他也认可乔依之的天赋。

  武仞是陈礼教授的第四个学生，那么接下来一个，就是小五了。

  肖教授想，这个排序的称呼……他们三师兄可能会有点尴尬。

  武仞自己天赋也极强，高中时候拿了不知道多少计算机、机器人比赛的冠军。

  要不是最后被老陈收了，指不定他还想研究航模去。

  而且，随着时代的进步，通讯不再落后，在科研领域大放异彩的年轻人越来越多。

  米国还有个十五岁的黑客，直接攻破了其国军方几十道防火墙。多少大佬拿他没辙。

  国内也有十五岁的小姑娘现型算法，受邀参加国际科学研讨会。

  甚至还有七岁的小男孩说他以后要改进高等数学。

  武仞不像陈教授一样，一心只扑在自己领域的科学研究上。

  他跟其他同龄人一样，会刷微博看实事。

  在得知世界上还有更小更厉害的天才后，就不觉得乔依之的学神光环有那么明显了。

  武仞甚至还有些疑惑，十六岁的小姑娘会一点编程语言，就很厉害吗？

  那他自己当年不到十六岁，拿了全国青少年计算机比赛第一名，这岂不是得厉害到上天了？

  有了武仞这番话，两位教授也就不再惊讶代码这件事。

  转而把目光投放在那个莫名其妙就校准了的仪器上。

  这、这个肯定是乔依之做的吧！

  这下，就连武仞也沉默了。

  过了会儿，他说：“师父，你什么时候收小五？我一百个赞成。”

  短短十几分钟，他的态度就从‘我没意见’变成了‘我一百个赞成’。

  之后武仞还补充了一句，“我觉得，她可能天生就是吃这碗饭的。”

  乔依之并不知道她走后生在实验室的谈话，她自己在回家路上还在想自己该怎么给两位教授解释，那个简单的轨迹代码不是她编的。

  那就跟系统白给的一样。