第136页（第1页）

  郑老师：“……”

  现在距离高三英语四模结束还有四十五分钟，正好读听力三十分钟，剩下的十五分钟留给学生们涂答题卡，并且检查其他不确定的题目。

  郑老师给他们俩比划了一个stop的手势，然后让去借人的李老师打开教学楼的设备。

  李老师是高三负责

  打开的一瞬间，电流声呲啦一下。

  李老师赶紧把他和郑老师的手机收到一边。

  然后示意郑老师说话：“现在距离英语考试结束还有四十五分钟，请大家停下手中的，把卷子翻到第一面，开始听力考试。”

  各个教室都响起了呼啦啦翻卷子的声音。

  之前在听力磁带卡了的时候，郑老师已经挨个班通知过听力放在最后四十分钟考，希望大家可以在前七十五分钟写完所有的选择题和作文，给听力留下充足的时间。

  现在已经到四模了，大家的做题度都有所提升。虽然大部分人还是觉得这样安排的话，时间好紧张，但还是紧赶慢赶的写完了作文。

  郑老师宣布：“实验中学高三年级英语第四次模拟考试，听力部分，正式开始。”

  郑老师说完最后一句，就打开了乔依之和李闻风面前可以精确到秒的计时器。

  乔依之跟李闻风对视一眼，乔依之会意后，从最开始的题目解说部分开始念起——

  “……thefo11oingtenqutstions……youshou1dnetthatyouthinkright……”

  陈老师这边，纵然这已经是她第二次听乔依之念英语了，但还是感慨的几乎说不出话来。

  真的太享受了。

  这样的女生如果学文科，大学不论是学同声传译，还是英语教育，甚至是传媒，只要能把她的天分挥出来，

  那简直就绝了。

  后来，陈老师知道乔依之跟她旁边这个男生李闻风，一直稳坐年级前两名。

  比读英语天赋更强的，是她在数理方面的思维逻辑。

  这俩人把各种竞赛奖一堆一堆的往回拿，理科学的比谁都好，甚至清河大学的数学系都直接来要人了。

  陈老师当天晚上差点没睡着，她倒不是嫉妒学生，就是恨啊！怎么可以把英语和数理逻辑天赋同时安排在一个人身上。

  还让这个人的数理逻辑天分掩盖了那出彩的朗读天分……

  可惜！

  当然，现在的陈老师坐在这两位学生对面，听着他们完美的朗读配合，简直都要忍不住鼓掌。

  但她告诉自己，一定得忍住。

  这会儿虽然没有摄像头，但却相当于音频直播，千万不能干扰了学生们答题。

  以前乔依之和李闻风刷英语题的时候，最后那个读出来的长篇阅读，他们听一遍就能把答案全都选对，第二遍都不带听的。

  但现在轮到他们俩朗读，只能一个人一遍，安安分分的读完。

  有那么一瞬间，乔依之感受到了听力读题人的心酸。